Discover European Heritage
Eng
Name: Discover European Heritage
Partners: The bettermaking Ifjúsági Alapítvány (Hungary), Romania, Spain, Czechia, Poland
Duration: 08.08.2024 – 17.08.2024
Place: Balatonszemes, Hungary
Hun
Név: Discover European Heritage
Partnerek: The bettermaking Ifjúsági Alapítvány (Magyarország), Románia, Spanyolország, Csehország, Lengyelország
Időtartam: 2024. 08. 08. – 2024. 08. 17.
Helyszín: Balatonszemes, Magyarország
Objectives
Helping young people to learn about their own national and European cultures from each other,
To learn about the methodology of the Fairytale Trail and how it helps them to present their culture,
To learn about the folk songs, folk tales, folk dances and traditions of Romanian, Spanish, Hungarian, Czech and Polish cultures.
Célkitűzések
A résztvevők megismerjék a saját nemzeti kultúrájukat és az európai kultúrát egymástól tanulva,
Megismerjék a meseösvény módszertanát és azt, hogy az hogy segíti őket kultúrájuk bemutatásában,
Megismerjék a román, spanyol, magyar, cseh és lengyel kultúra népdalait, népmeséit, néptáncait, hagyományait.
About the project
In order to create a safe space, the first and second day of the exchange consisted of familiarization and team-building games, rule-making and discussions on expectations, fears and learning objectives, led by the national teams, with partners and facilitators providing support when needed.
The evenings were always about reflecting on the learning journey, and after dinner each evening a different nation presented its culture, dance, food, etc. When it was not an international evening, the young people could play board games or sew eco-bags.
On the second day of the mobility, we created our own fairy tale together with the young people, which helped them to get to know each other better, but also prepared them a bit for fairy tale thinking. After that, they were introduced to Dan Harmon’s story circle theory and then to story weaving, where they developed their improvisation skills and creativity.
From the third day of the exchange, the young people experienced what a story trail is like, what its elements are, and then discussed together what they had learnt. Then, from the following days onwards, they created their own fairytale trail, presenting who brought what folktales, folk traditions, folk songs and folk dances, and discussing how they could combine and use these elements.
On the fifth day, there was a mid-term evaluation of the youth exchange, where participants gave feedback on the whole process, their experiences and their lived experiences.
During the first half of the sixth, seventh and eighth days, participants tried out each other’s fairytale trails.
At the end of the mobility, the learning outcomes were summarized, the Youthpass process and the dissemination plan were drawn up, followed by a farewell and the end of the youth exchange.
A projektről
A biztonságos tér megteremtése érdekében a csere nulladik és első napján ismerkedős, csapatösszerázó játékok, szabályalkotás és az elvárásokról, félelmekről, tanulási célokról való beszélgetés zajlott, amit a nemzeti csoportok vezettek le, a partnerektől és facilitátoroktól segítséget kérve, ha arra szükség volt.
Az esték mindig a tanulási út reflexiójáról szóltak, illetve a vacsora után minden este más nemzet mutatta be a kultúráját, táncát, ételeit stb. Amikor pedig nem nemzetközi este volt, akkor társasjátékozni, illetve öko zsákokat varrni tudtak a fiatalok.
A mobilitás második napján a fiatalokkal közösen megalkottuk a saját mesénket, ami segítette őket abban, hogy jobban megismerjék egymást, de kicsit a mesés gondolkodást is előkészítette. Ezután pedig Dan Harmon story circle elméletével ismerkedtek meg, majd a mese szövéssel folytatták, ahol az improvizációs készségüket és kreativitásukat fejleszthették.
A csere harmadik napjától a fiatalok megtapasztalták, milyen egy meseösvény, milyen elemei vannak, majd megbeszélték közösen, mit tapasztaltak. Ezután pedig a következő napoktól kezdve megalkották a saját meseösvényüket is, amihez bemutatták, ki milyen népmesét, milyen népi hagyományokat, népdalokat és néptáncot hozott, és megbeszélték, hogyan tudják ezeket az elemeket összekötni és felhasználni.
Az ötödik napon az ifjúsági csere félidős értékelése volt, ahol a résztvevők az egész folyamatra, tapasztalatokra, megélt élményekre adtak visszajelzést.
A hatodik, hetedik és nyolcadik nap első felében a résztvevők kipróbálták egymás meseösvényeit.
A mobilitás végén pedig a tanulási eredmények összegzése, a Youthpass folyamat és a disszeminációs terv készítése zajlott, majd búcsúzás és az ifjúsági csere lezárása.
Videos
The project „Discover European Heritage” was financed with the support of the European Commission through Erasmus+ Programme. This blog reflects only the author’s views, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
A „Discover European Heritage” projekt az Európai Bizottság támogatásával jött létre, az ERASMUS+ Programon keresztül. Jelen bejegyzés csak a szerkesztő nézőpontját osztja meg, a Bizottság semmilyen formában nem vonható felelősségre az itt feltüntetett információkért.
